PLANIFICACIONES MAYO 3RO A - B
UNIDAD
EDUCATIVA “GONZOL”
DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: Lcda. Carmen Mendoza
CURSO: 3RO A - B ÁREA: Ciencias
Sociales ASIGNATURA: HISTORIA Y CCSS
PLANIFICACION CORRESPONDIENTE AL MES DE MAYO
|
TEMA
|
OBJETIVO
|
CONTENIDO CIENTÍFICO
|
ACTIVIDADES/TAREAS
|
RECURSOS
|
|
PRIMERA SEMANA:
04 -08
EL PROCESO DE INDEPENDENCIA POLÍTICA DE NUESTRO PAÍS.
|
Valorar la importancia del proceso independentista
por medio del estudio y la investigación para valorar nuestra historia,
nuestros patriotas que entregaron sus vidas por ver a su patria libre
|
PROCESO DE INDEPENDENCIA POLÍTICA DE NUESTRO PAÍS: Durante el siglo XIX, la corona española se encontraba endeudada y
empobrecida, mientras los Criollos luchaban
por el poder político (Querían gobernar, ser autoridades) aunque tenían poder
económico. Por esta razón se
organizaron hasta conseguir sus
ideales. LA LIBERTAD.
El proceso independentista tenía CUATRO
etapas: Primer Grito de la
Independencia ( 10 de Agosto de 1809), Masacre de los Patriotas Quiteños ( 2
de Agosto de 1810), Independencia de Guayaquil (9 de Octubre de 1820) y
finalmente la Batalla de Pichincha (24 de Mayo de 1822)
Para lograr
se debieron a CAUSAS INTERNAS y
EXTERNAS.
Causas Externas que influyeron en las luchas
libertadoras tenemos: LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y LA INDEPENDENCIA DE LOS EEUU),
mientras que las causas Internas fueron: LA REVOLUCIÓN DE LAS ALCABALAS, LA
REVOLUCIÓN DE LOS ESTANCOS, EL IMPUESTO DEL QUINTO REAL, LOS DIEZMOS, etc.
Los mismos que llevaron a buscar
liberarse del yugo español.
1.- PRIMER GRITO DE LA INDEPENDENCIA: El pueblo
de Quito se vio afectados sus intereses por excesivas medidas económicas españolas.Los patriotas liderados por Eugenio Espejo, Manuelita Cañizares, Manuel
Quiroga, José Mejía Lequerica protagonizaron la hazaña quteña. QUITO LUZ DE AMÉRICA.
2.- MASACRE DE LOS PRÓCERES DE
LA INDEPENDENCIA: Aquel día, las campanas de la Catedral tocaron era
la señal para que los dos grupos armados con cuchillos, sometieran al guardia
del Cuartel Real y de El Presidio e ingresaran en el establecimiento para
liberar a los patriotas prisiones, los militares no respondieron. La masacre
es ordenada por el gobernador español
Conde Ruiz de castilla, como represalia por la Revolución del 10 de Agosto y la insurrección de aquel
día. Los soldados matan a los
principales líderes: Manuel Quiroga, Juan Salinas, Antonio Peña, etc.
3.- INDEPENDENCIA DE GUAYAQUIL: Los
protagonistas fueron: León Febres Cordero, Miguel Letamendi y Luis Urdaneta
militares venezolanos que ayudaron a organizar a José Joaquín de Olmedo y
Vicente Rocafuerte, quienes ayudaron a lograr su objetivo.
4.- BATALLA DE PICHINCHA: Liderada por
Simón Bolívar, Manuela Sáenz y Abdón Calderón, los patriotas lograron
cristalizar los sueños.LA LIBERTAD. En la madrugada del 24 de Mayo, en las
faldas del volcán Pichincha, tomando estrategias para vencer al ejercito
realista liderado por Melchor de Aymerich. Sin derramamiento de sangre, solo
las motivaciones del niño héroe fue fundamental, en aquellos momentos.
|
Para
ampliar los conocimientos mire los videos.
Video Primer
Grito de la Independencia
Video Batalla de Pichincha
Contestar el siguiente cuestionario
1.- Qué
ocurrió el 27 de febrero de 1829?
a) Batalla de Pichincha
b) Batalla de Carabobo
c) Independencia de Guayaquil
d) Ninguna es correcta
2.-
Cuál fue la causa externa que motivó la independencia?
a) Invasión alemana a España
b) Invasión inglesa a España
c) Independencia de EEUU
d) Impuesto de las alcabalas
3.- Quién fue el personaje conocido con el
seudónimo de Libertador
a) Simón Bolívar
b) Juan José Flores
c) Antonio José de Sucre d) Ninguno
4. A
quién se denomina la libertadora?
a) Manuelita cañizares
b) Manuelita Sáenz
c) manuela espejo
d) Manuelita Garaicoa
5.- Por
qué a Quito se conoce como Luz de América? -------------------
|
Texto del Mineduc.
Cuaderno de tareas
Computadora
Celular
Lectura covid-19
|
|
SGUNDA SEMANA:
11 -15
PROTECCIONISMO VERSUS LIBRECAMBISMO
|
Estudiar las
políticas del proteccionismo y librecambismo como formas de gobierno para conocer sus
aspectos económicos, sociales y políticos.
|
PROTECCIONISMO VERRSUS LIBRECAMBISMO
La Gran Colombia fue
creada en 1819, integraban:
Capitanía General de Venezuela, el Virreinato de Nueva granada y la Real Audiencia de Quito. Luego de su
disolución en 1822, nacen nuevas
repúblicas con políticas económicas
muy diversas. Entre ellas el LIBRECAMBISMO (Liberales) Y PROTECCIONISMO (Conservadores)
Simón Bolívar
asumió posturas Conservadoras para proteger la unidad de la Gran Colombia,
mientras Francisco de Paula Santander, adoptó medidas económicas liberales.
EL PROTECCIONISMO: Es la política económica de restringir las
importaciones de otros países a través de métodos tales como aranceles
sobre los bienes importados, cuotas de
importación y una variedad de otras regulaciones gubernamentales,
encareciendo así dichos bienes de modo que no sea rentable. Los defensores
afirman que las políticas proteccionistas protegen a los productores,
empresas y trabajadores del sector que compite con las importaciones en el país de los competidores
extranjeros. Sin embargo, también reducen el comercio y afectan negativamente
a los consumidores en general (al aumentar el costo de los bienes y servicios
importados) y perjudican a los productores y trabajadores de los sectores de
exportación tanto en el país que aplica políticas proteccionistas como en los
países protegidos.
LIBRECAMBISMO: o libre cambio es la doctrina económica opuesta
al proteccionismo, que propugna la
no intervención estatal en
el comercio internacional permitiendo que los flujos de mercancías se
gobiernen por las ventajas de cada país y la competitividad de las empresas, y suponiendo que con ello se
producirá una adecuada distribución de los bienes y servicios, así como una
asignación óptima de los recursos económicos a escala planetaria.
A pesar de la
entrega total de Simón Bolívar por conseguir formar una gran nación
COLOMBIANA no tuvo resultado debido a la dificultad para
gobernar por su extenso territorio, los caudillos militares se organizaron
para tomar el poder y un exagerado centralismo fueron las causas para que en
1822 sucumbió. Bolívar pronunció: “He arado en el mar”
|
Lea el texto páginas 130 y 131
Realice
las actividades de la página 131
Preguntas 2 y 3 en el cuaderno.
Observe la imagen, es proteccionismo o
librecambismo, por qué?
|
Texto del Mineduc.
Cuaderno de tareas
Computadora
Celular
Imagen
|
|
TERCERA SEMANA:
18 -22
LECTURA COMPRENSIVA
|
Incentivar la lectura mediante cuentos, historietas, leyendas para
motivar a la juventud a leer.
|
Conflicto
entre Costa y Sierra
Desde el
nacimiento de la república del ecuador, se hizo evidente el
enfrentamiento de intereses entre las
oligarquías de la Costa y la Sierra.
Continuar en
el texto………………..
|
Vaya al
recuadro de la página 133, lea y
responda
1.- Cuál es el mensaje de la lectura?
2.- Quienes son los personajes principales de la
lectura?.
3.- Le gustó la lectura, por qué?
|
Texto del Mineduc.
Cuaderno de tareas
Computadora
Celular
Lectura
|
|
CUARTA SEMANA:
25 – 29
LA GRAN COLOMBIA
|
Estudiar la Gran Colombia para
conocer su historia, protagonistas, organización y aplicación de políticas
importantes para los ciudadanos.
|
La Gran Colombia creada en 1819
mediante el Congreso de Angostura y ratificada por el Congreso de Cúcuta.
Formaban: Virreinato de Nueva Granada (Colombia),
Capitanía General de Venezuela y el Distrito del Sur (Ecuador). Comprendió de
1822 – 1830.
En 1821 se redactó la Constitución Nacional,
con la cual se reglamentó, se normó la
vida del naciente país. Forma de gobierno (Centralismo unitario).
El ideal de Simón Bolívar unificar toda América del Sur. Su nombre en honor
al gran Colón, idea de Francisco de Miranda. Quien soñaba con una gran nación
que podía enfrentar a EEUU. Poco a
poco se fue debilitando debido a causas internas y externas. Ecuador y
Venezuela declaran su independencia. Dando lugar a la disolución en 1830.
S. Bolívar muere en Santa Martha y Sucre fue
asesinado en Berruecos.
Bolívar fue el presidente y Francisco de Paula Santander su
vicepresidente.
El nuevo estado ECUADOR encargó la presidencia a Juan José Flores
para que estructurara y organizara.
|
1.- Realice un mapa conceptual con tema tratado.
2.- Observe el mapa y establezca los límites del país.
3.- Si la G. Colombia permaneciera hasta hoy, como fuera…….
 |
Texto del Mineduc.
Cuaderno de tareas
Computadora
Celular
Mapa de la Gran Colombia
CUALQUIER INQUIETUD AL
GRUPO WHATSSAPP
|
|
Elaborado
por: Lic.
Carmen Mendoza
Docente
|
Revisado
por:
Director del Área de…..
|
Aprobado
por: Lic.
Jhony Tenempaguay
Rector
|
|
Fecha:
06/05/2020
|
Fecha:
|
Fecha:
07/05/2020
|
|
Firma:
|
Firma:
|
Firma:
|
|
1. DATOS INFORMATIVOS:
PLANIFICACIÓN CORRESPONDIENTE AL MES DE MAYO
|
|||||
|
DOCENTE:
|
Lic. Carmen Mendoza
|
ÁREA:
|
CIENCIAS SOCIALES
|
ASIGNATURA:
|
PROBLEMAS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
|
|
GRADO/CURSO:
|
TERCERO
|
PARALELO:
|
A - B
|
QUIMESTRE:
|
Segundo
|
|
PARCIAL:ilizan para orienta
|
QUINTO
|
AÑO LECTIVO:
|
2019 – 2020
|
||
UNIDAD
EDUCATIVA “GONZOL”
|
TEMA
|
OBJETIVO
|
CONTENIDO CIENTÍFICO
|
ACTIVIDADES/TAREAS
|
RECURSOS
|
|
PRIMERA SEMANA:
04 -08
COORDENADAS GEOGRÁFICAS: PARALELOS Y
MERIDIANOS
|
Ubicar correctamente las coordenadas geográficas
para saber en dónde nos encontramos, país, ciudad o provincia.
|
Los paralelos y meridianos son
líneas imaginarias que se utilizan para orientarse en la superficie terrestre
del planeta.
PARALELOS
(LATITUD)
Los paralelos son
líneas imaginarias horizontales que tienen orientación Este- Oeste. Son perpendiculares al
eje terrestre y disminuyen de tamaño al acercarse a los polos. La
línea del Ecuador se conoce como paralelo 0°, que divide a nuestro
planeta en dos mitades iguales: El hemisferio Norte y el hemisferio Sur. Los
paralelos están numerados desde 0° en el Ecuador hasta 90° en el polo Norte y
90° en el polo Sur.
PRINCIPALES: Los paralelos más importantes son Paralelo mayor la Línea Equinoccial,
Trópico de Cáncer y Capricornio, Círculo Polar Ártico y el Antártico. Los paralelos dan lugar a
las cinco ZONAS CLIMÁTICAS:
Tórrida. Templadas del Norte y Sur; Zonas glacial Norte y Sur; o Polo
Norte y Sur.
MERIDIANOS (LONGITUD)
Los meridianos
son líneas imaginarias verticales (o semicírculos) que van desde el Polo Norte al Polo Sur.
El meridiano de
referencia es el meridiano 0°, o de GREENWICH;
su antimeridianos es el 180°. Ambos meridianos forman un círculo
que divide a la Tierra en hemisferio occidental y hemisferio
oriental. Los meridianos dan lugar a las 24 horas. Ubicar la hora correcta.
|
Una vez
que revise la teoría , escriba los nombres respectivos en cada
 |
Texto del Mineduc.
Cuaderno de tareas
Computadora
Celular
Esferos
Imagen para completar
|
|
SEGUNDA SEMANA:
11 – 15
LAS REPÚBLICAS CRIOLLAS
EL CONSERVADURISMO Y EL
PROYECTO NACIONAL CRIOLLO
|
Investigar la creación de las repúblicas criollas de América para su correcta planificación y organización de
la población.
|
Luego de la independencia de las naciones
sudamericanas, empezó la conformación
de las repúblicas, las tensiones
entre Conservadores y Liberales.
Enrique
Ayala Mora divide la historia
del Ecuador en tres PROYECTOS:
Criollo, mestizo y múltiple.
CONSERVADORES:
Apoyado por los terratenientes latifundistas Sierra
LIBERALES:
Apoyado por los Agroexportadores de la
Costa.
Los proyectos nacionales criollos
se prolonga hasta 1895, G.
G. Moreno fue su principal líder.
Características
del proyecto nacional criollo:
Exclusión de la mujer de la vida política
Tierra distribuida
entre latifundios en manos de
la clase privilegiada, Estado asociado a la Iglesia Católica
Conservadurismo económico, proteccionismo que
limitaba el comercio Internacional.
Conflictos armados entre oligarquías con intereses
particulares.
|
Leer el
texto página 133
Responda
las preguntas
1.- Por
qué surgió el enfrentamiento entre la Sierra
y la Costa del Ecuador.
2.- Esta
rivalidad en la actualidad se denomina…….
3. Bibliografía
de Gabriel García Moreno y su Carta Negra.
 |
Texto del Mineduc.
Cuaderno de tareas
Computadora
Celular
|
|
TERCERA SEMANA:
18 – 22
LA INMIGRACIÓN DE LOS SIGLOS
XIX Y XX
|
Conocer la
importancia de la inmigración actual, su impacto en los países receptores
para concienciar a los ciudadanos sobre las aventuras que tienen que vivir
por viajar fuera del país.
|
Migración
es el desplazamiento de
personas de un lugar a otro, por fines de: Trabajo, estudios, paseo,
matrimonio, mejorar la vida.
Los europeos empezaron a llegar de forma masiva a América, por conseguir
empleo y salarios más elevados, buscaban estabilidad en otros países.
Estabilidad política y jurídica que ofrecía
Latinoamérica.
Vaya a la página 136 y 137 y continúe….
|
Lea el
texto páginas 136 y 137.
Converse con su familia sobre la migración.
1.- Enliste las ventajas
2.- Enliste las desventajas
3.- vaya al
recuadro de la página 137 y responda.
a.- Emigrar es: ----
b.- Inmigrar es:-----
c.- Migración
nacional es:
d.- Migración
internacional es:
|
Texto del Mineduc.
Cuaderno de tareas
Computadora
Celular
|
|
CUARTA SEMANA:
25 – 29
EL LIBERALISMO Y EL PROYECTO
NACIONAL MESTIZO
|
Estudiar el libe ralismo
ecuatoriano y su líder Eloy Alfaro para llevar a la ´práctica sus
grandes ideales.
|
Tras décadas de luchas caudillistas, como producto de la llegada al poder
de los liberales, hubo crecimiento económico y reinserción en el mercado mundial. En líneas
generales los liberales proponían:
.- Incorporar derechos políticos y civiles en la
Constitución
.-Separa el estado y la Iglesia
.- Fomentar las exportaciones
.- Invertir en infraestructura para desarrollar la
economía
|
Lea la página 139 y responda.
EL 5 DE JUNIO DÍA DEL LIBERALISMO
1.- Redacte un párrafo que
defina la Revolución Liberal
2.- Qué cambios trajo la Revolución
de Alfaro a la sociedad ecuatoriana:
 |
Texto del Mineduc.
Cuaderno de tareas
Computadora
Celular
CUALQUIER INQUIETUD AL
GRUPO WHATSSAPP,
|
|
Elaborado
por: Lic.
Carmen Mendoza
Docente
|
Revisado
por:
Director del Área de…..
|
Aprobado
por: Lic.
Jhony Tenempaguay
Rector
|
|
Fecha:
06/05/2020
|
Fecha:
|
Fecha:
07/05/2020
|
|
Firma:
|
Firma:
|
Firma:
|
Comentarios
Publicar un comentario