AREA DE SOCIALES. SEGUNDO
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1.
DATOS INFORMATIVOS:
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DOCENTE:
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Lic. Carmen Mendoza
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ÁREA:
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CIENCIAS SOCIALES
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ASIGNATURA:
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EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
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GRADO/CURSO:
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SEGUNDO
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PARALELO:
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A
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QUIMESTRE:
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Segundo
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PARCIAL:
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Cuatro
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AÑO LECTIVO:
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2019 – 2020
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
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Refuerzo académico individualizado
Ayuda entre iguales
Aprendizaje cooperativo
Tareas escolares para la casa
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RAI
AET
AC
TE
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Refuerzo académico grupal
Aprendizaje a través del uso de la tecnología
Enseñanza Compartida
Trabajo educativo en casa
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RAG
AT
EC
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2.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
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3.
PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO
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NOMBRE Y APELLIDO
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ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
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HORARIO
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DURACIÓN
PREVISTA
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FECHA DE LA
ACTIVIDAD
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OBJETIVO
|
DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEÑO
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TAREA ESCOLAR
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RECURSOS
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OBSERVACIÓN
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TE
EC
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Horario a escoger para realizar las tareas
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Trabajo para una hora por
semana
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Desde el lunes 06 de abril hasta el
viernes 17 de abril
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O.CS.EC.5,4 Construir un significado históricamente
fundamentado y socialmente comprometido de ciudadanía, para discernir los
significados de la actividad socio-política de los individuos y saber
demandar y ejercer los derechos así como cumplir los deberes que la
sustentan.
|
CS.EC.5.3.2 Discutir la cultura nacional fundamentada en la plurinacionalidad, tomando en cuenta
los aportes que cada componente brinda
desde su especificidad.
|
Realizar la evaluación formativa de la página 116 y
117 (1,2,3,4 en el texto)
Realizar la evaluación formativa de la página 120
(1,2,3 en el texto)
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Texto del Mineduc
Internet
Cuaderno de deberes
Computadora
Celular
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Las
tareas se revisaran al ingreso de
clases.
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Elaborado
por: Lic.
Carmen Mendoza
Docente
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Revisado
por:
Director del Área de…..
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Aprobado
por: Lic.
Jhony Tenempaguay
Rector
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Fecha:
06/04/2020
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Fecha:
|
Fecha:
06/04/2020
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Firma:
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Firma:
|
Firma:
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1.
DATOS INFORMATIVOS:
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DOCENTE:
|
Lic. Carmen Mendoza
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ÁREA:
|
CIENCIAS SOCIALES
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ASIGNATURA:
|
FILOSOFÍA
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GRADO/CURSO:
|
SEGUNDO
|
PARALELO:
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A
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QUIMESTRE:
|
Segundo
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PARCIAL:
|
Cuatro
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AÑO LECTIVO:
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2019 – 2020
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
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Refuerzo académico individualizado
Ayuda entre iguales
Aprendizaje cooperativo
Tareas escolares para la casa
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RAI
AET
AC
TE
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Refuerzo académico grupal
Aprendizaje a través del uso de la tecnología
Enseñanza Compartida
Trabajo educativo en casa
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RAG
AT
EC
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2.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
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3.
PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO
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NOMBRE Y APELLIDO
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ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
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HORARIO
|
DURACIÓN
PREVISTA
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FECHA DE LA
ACTIVIDAD
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OBJETIVO
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DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEÑO
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TAREA ESCOLAR
|
RECURSOS
|
OBSERVACIÓN
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|
TE
EC
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Horario a escoger para cumplir con las tareas
|
Trabajo para dos horas por semana
|
Desde el lunes 06 de abril
hasta el viernes 17 de abril
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O.CS.F.5.1.5. Conocer y
aplicar las reglas de la argumentación lógica para validar razonamientos que
contribuyan al desarrollo de la argumentación, la deliberación y la
persuasión, en función de una forma democrática de comunicación.
|
CS.F.5.2.14. Contrastar
las perspectivas de objetividad y subjetividad presentes en el tratado
europeo y en el ensayo latinoamericano,
mediante el análisis
del discurso, su descomposición
en elementos y su
posterior síntesis.
|
Realizar
la actividad de la 75 (Primera semana)
Realizar
la actividad de la 77
(Segunda semana)
|
Texto del Mineduc
Internet
Cuaderno de deberes
Computadora
Celular
|
Las
tareas se revisaran al ingreso de
clases.
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Elaborado
por: Lic.
Carmen Mendoza
Docente
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Revisado
por:
Director del Área de…..
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Aprobado
por: Lic.
Jhony Tenempaguay
Rector
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Fecha:
06/04/2020
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Fecha:
|
Fecha:
06/04/2020
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|
Firma:
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Firma:
|
Firma:
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1.
DATOS INFORMATIVOS:
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DOCENTE:
|
Lic. Carmen Mendoza
|
ÁREA:
|
CIENCIAS SOCIALES
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ASIGNATURA:
|
HISTORIA
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GRADO/CURSO:
|
SEGUNDO
|
PARALELO:
|
A
|
QUIMESTRE:
|
Segundo
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|
PARCIAL:
|
Cuatro
|
AÑO LECTIVO:
|
2019 – 2020
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|
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
|
Refuerzo académico individualizado
Ayuda entre iguales
Aprendizaje cooperativo
Tareas escolares para la casa
|
RAI
AET
AC
TE
|
Refuerzo académico grupal
Aprendizaje a través del uso de la tecnología
Enseñanza Compartida
Trabajo educativo en casa
|
RAG
AT
EC
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2.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
|
3.
PLANIFICACIÓN DEL REFUERZO ACADÉMICO
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|
NOMBRE Y APELLIDO
|
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
|
HORARIO
|
DURACIÓN
PREVISTA
|
FECHA DE LA
ACTIVIDAD
|
OBJETIVO
|
DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEÑO
|
TAREA ESCOLAR
|
RECURSOS
|
OBSERVACIÓN
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|
TE
EC
|
Horario a escoger para cumplir con las tareas
|
Trabajo para dos horas por semana
|
Desde el lunes 06 de abril
hasta el viernes 17 de abril
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O.CS.H.5.8.
Identificar el valor y
la pertinencia de las diversas fuentes de información, incluyendo recursos
multimedia, empleadas en la construcción de las narraciones históricas,
utilizando medios de comunicación y TIC, diferenciando la construcción
intelectual,
de la realidad.
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CS.H.5.2.19.
Identificar las condiciones de surgimiento del Renacimiento y de la nueva
visión del ser humano, el Humanismo.
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Realizar la actividad de la página 99 pregunta 1, 3
(Primera semana)
Realice un cuadro sinóptico con los temas de las páginas 96 a 98
(Segunda semana)
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Texto del Mineduc
Internet
Cuaderno de deberes
Computadora
Celular
|
Las
tareas se revisaran al ingreso de
clases.
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Elaborado
por: Lic.
Carmen Mendoza
Docente
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Revisado
por:
Director del Área de…..
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Aprobado
por: Lic.
Jhony Tenempaguay
Rector
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Fecha:
06/04/2020
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Fecha:
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Fecha:
06/04/2020
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Firma:
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Firma:
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Firma:
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